Personalmente, no me posiciono a favor de los innovadores métodos de aprendizaje de idiomas que no consistan en usar éstos para comunicarse (en un contexto y por una razón), pero casualmente me he topado con unos ejercicios de Vaughan Systems... Seguir leyendo →
Normalmente empezamos aprender la gramática inglesa con el verbo "to be", y cuando lo tenemos dominado, damos un pequeño paso hacia el Presente Simple. Un tiempo verbal tan "simple" que no se le da suficiente importancia y con el que, en... Seguir leyendo →
The difference between the almost-right word & the right word is really a large matter--it's the difference between the lightning-bug & the lightning. Mark Twain Nunca hemos revisado un texto suficientemente. Es más, seguramente yo no he revisado esta infografía suficientemente.... Seguir leyendo →
¿Os ha pasado alguna vez que, al escuchar a un inglés hablar castellano, habéis captado errores típicos ocasionados por la interferencia de su idioma? Es curioso, pero además puede ser una herramienta de aprendizaje. Aquí tenéis una tabla comparativa de los... Seguir leyendo →
Estas respuestas no son lo suficientemente buenas según un informe de la Universidad de Londres. El informe sugiere que la plantilla y los directores de formación deben pensar con más detenimiento la manera de planificar una formación lingüística en una... Seguir leyendo →
45 ways to avoid using the word 'very' Substitute ‘damn’ every time you’re inclined to write ‘very;’ your editor will delete it and the writing will be just as it should be. ~Mark Twain 'Very' is the most useless word... Seguir leyendo →
Arantxa Teacher 